Analysis of Factors Affecting Teachers' Social Appearance Anxiety Levels
Keywords:
Teacher, Anxiety, Social Anxiety, Social Appearance AnxietyAbstract
A general screening model was used in the research conducted to analyze the factors affecting teachers' social appearance anxiety levels. The research was conducted in Hatay province in 2023. The sample of the research is 450 teachers working in schools affiliated with the Ministry of National Education in Hatay. 'Social Appearance Anxiety Scale' was used as a data collection tool in the research. SPSS program was used to analyze the research data. As a result of the research, it was found that age, gender, working period and branch variables had an impact on social appearance anxiety. The study also concluded that as age increases, tenure and education level increase, social appearance anxiety decreases.
References
Adler, A. (1969). The science of living, anchor books, New York: Doule Day & Co.
Akarsu, B. ve Akarsu, B. (2019). Bilimsel araştırma tasarımı nicel, nitel ve karma araştırma yaklaşımları. İstanbul: Cinius Yayınları
Aktaş, E. (2020). Ergenlerin ebeveyne bağlanma stilleri ile sosyal görünüş kaygısı ve sosyal dışlanma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Doktora Tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Soslal Bilimler Enstitüsü, Konya
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5. Bs. - DSM-5). Arlington, VA: American Psychiatric Association.
Bandura, A. (1999). Social cognitive theory: An agentic perspective. Asian journal of social psychology, 2(1), 21-41
Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press.
Boursier, V. & Manna, V. (2019). Relational body identities: Body image control through selfportraits –A revision of the body image control in photos questionnaire. In Intimacy and developing personal relationships in the virtual world (pp. 40–63). Hershey, PA: IGI Global.
Boursier, V., Gioia, F. & Griffiths, M. D, (2020), Do selfie-expectancies and social appearance anxiety predict adolescents’ problematic social media use?. Computers in Human Behavior, 110, 106395.
Clarke, A., Hansen, E. L. E., White, P., & Butler, P. E. M. (2012). Low priority? A cross sectional study of appearance anxiety in 500 consecutive referrals for cosmetic surgery. Psychology, health & medicine, 17(4), 440-446.
Cüceloğlu, D. (1999). İçimizdeki biz, kalite bilincinin temeli, İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Cüceloğlu, D. (2014). İnsan ve davranışı psikolojinin temel kavramları. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Çepikkurt, F. ve Coşkun, F. (2010). Üniversiteli dansçıların sosyal fizik kaygı ve beden imgesinden hoşnut olma düzeyleri. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 1(2), 17-24.
Desalegn, G.T., Getinet, W. ve Tadie, G. (2019). The prevalence and correlates of social phobia among undergraduate health science students in Gondar, Ethiopia. BMC Res Notes, 12, 1–6
Dilbaz, N. (1997). Sosyal fobi. Psikiyatri Dünyası, 1(1), 18-24.
Doğan, T. (2010). Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’nin (SGKÖ) Türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(39), 151-159.
Doğan, T., Sapmaz, F. ve Totan, T. (2011). Beden imgesi baş etme stratejileri ölçeğinin Türkçe uyarlaması: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12(2), 121- 129.
Ermiş, E. ve Imamoglu, G. (2019). The effects of sport education and fine arts education on social appearance anxiety. Journal of Education and Training Studies, 7(6), 1-6.
Fromm, E. (1941). Escape from freedom, Holt Rinehart And Winston, New York.
Hart, A., Leary, M. R., & Rejeski, W. J. (1989). Tie measurement of social physique anxiety. Journal of Sport and exercise Psychology, 11(1), 94-104.
Hart, T. A., Flora, D. B., Palyo, S. A., Fresco, D. M., Holle, C. &Heimberg, R. C. (2008). Development and examination of the social appearance anxiety scale. Assessment, 15, 48-59
Horney, K. (1950). Neurosis and human growth: the struggle toward self realization, New York: Norton.
İrkörücü-Küçük, A. (2018). Social ınteraction anxiety among university students: the role of risk and protective factors. Doktora Tezi. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara.
Karakaş, K. (2021). 18-30 yaş arasındaki bireylerde beden imajının sosyal medya kullanımı, sosyal görünüş kaygısı ve yeme tutumuna etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ufuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Kızılkaya M. ve Özkaya A.S. (2023). Examination of social appearance anxiety through psychological theories, Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry, 15(3), 398-406.
Leary, M. R., Kowalski, R. M., & Campbell, C. D. (1988). Self-presentational concerns and social anxiety: The role of generalized impression expectancies. Journal of research in personality, 22(3), 308-321.
Levinson, C. A., & Rodebaugh, T. L. (2012). Social anxiety and eating disorder comorbidity: The role of negative social evaluation fears. Eating behaviors, 13(1), 27-35.
Mark, R. L. & Kowalski, R. M. (1995). Social anxiety. New York: The Guilford Press
Maryanski, A. & Turner, J.H. (1992). The social cage: human nature and the evolution of society. Redwood City: Stanford University Press,
Mülazımoğlu, Ö. ve Aşçı, F. H. (2006). Sosyal fizik kaygı envanterinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 17, 11–19
Nikolic, M. (2020) Social emotions and social cognition in the development of social anxiety disorder. European Journal of Developmental Psychology, 17(5), 649-663.
Sullivan, H.S. (1953). The ınterpersonel theory of psychiatyri, New York: Norton.
Türk Dil Kurumu Sözlük, https://sozluk.gov.tr/ (01.09.2023).
Türkçapar, M.H. (1999). Sosyal fobinin psikolojik kuramı. Klinik Psikiyatri, 2(4), 247-253.
Tylka, T. L. & Wood-Barcalow, N. L. (2015). What is and what is not positive body ımage? Conceptual foundations and construct definition. Body Image, 14, 118-129.
Pekin, Z. (2017). Examining the predictive roles of university students’ attachment styles, subjective well-being and locus of control levels on their social appearance anxiety levels. Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Raghibi, M. & Minakhany, G. (2012). Body management and its relation with body ımage and self concept. Knowl Res Appl Psychol, 12, 72-81.
Rapee, R. M., Craske, M. G. & Barlow, D. H., 1995, Assessment instrument for panic disorder that includes fear of sensation-producing activities: The Albany Panic and Phobia Questionnaire. Anxiety, 1, 114–122.
Şahin, E. (2012). Bazı değişkenlere göre ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin benlik saygıları ve sosyal görünüş kaygıları. Yüksek Lisans Tezi, On Dokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Samsun.
Yazıcı, Ö.F., Caz, Ç. ve Tunçkol, H. (2016). Gençlik hizmetleri ve spor il Müdürlüğü’nde görev yapan personelin sosyal görünüş kaygısı. Uluslararası Spor, Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi, 2(2), 60-65
Yüceant, M. (2013). Beden eğitimi öğretmen adaylarının sosyal görünüş kaygı düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Aksaray Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aksaray.
Yuceant, M. ve Unlu, H. (2017). The analysis of social appearance anxiety levels of physical education teacher candidates in terms of different variables. Turkish Journal of Sport and Exercise, 19, 102-108.
Yürüten Arslan, M. (2020). Öğretmen adaylarında sosyal görünüş kaygısı ve öz yeterlik inancı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bursa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Social Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
